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初中是学生心理变化最快、心理发展最快的一个阶段，这个阶段学生们的心理变化都比较特殊，如果处理不当，很可能会引发n心理问题。初中班主任作为与学生接触时间最长、除家长外最了解学生的群体，很有必要对初中学生心理进行深入分析，进而研究。优异的n成绩，良好的卫生习惯、好的精神风貌以及纪律等都是一个优秀的班级中的重要部分，这些也都与学生的心理健康密不可分。本文从初中班n主任的心理健康教育工作中出发，针对初中生目前的心理状况进行分析，明确初中班主任在该方面教育所扮演的角色与具体工作，保证学生n在初中阶段可以实现自我管理，成为合格的中学生。