【摘 要】
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目前，国家提出了中等职业学校的培养目标是“培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”，培养路径主要是校企合作、产教融合，倡导工学结合、知行合一的教育模式，这就要求在教育
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目前，国家提出了中等职业学校的培养目标是“培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”，培养路径主要是校企合作、产教融合，倡导工学结合、知行合一的教育模式，这就要求在教育教学中，牢牢把握“就业能力”的主线，逐步改变传统的基于知识传授的教学方法，而倡导基于知识应用的教学方法，有意识地将真实的工作场景、工作内容及工作标准与实际教学相结合，培养具有综合职业能力的人，即具有一定的资讯、计划、决策、实施、检查、评价能力的人。文章以会计凭证教学单元为例探讨了该问题。
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