人工智能视角下的自动化类应用型人才培养体系研究

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“新工科”建设是国家发展的战略新需求,也是国际竞争的新形势。随着世界范围内互联网商业模式的完善,综合国力的竞争已延伸至科技、教育、文化等方面。人工智能技术作为新世纪三大尖端技术之一,是继因特网、物联网、云计算和大数据之后的国家关注、学习和重视的热点。国家的发展离不开教育的发展和人才的培养,人工智能领域作为今后国际教育、人才竞争的关键点,如何提升应用型地方高校在人工智能领域的育人能力,引导传统自动化专业向新技术、新领域方向发展,将“人工智能+”的概念融入到自动化类专业的课程建设与人才培养体系,对培养面向交叉
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