班级管理中的“模糊”艺术

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班主任工作既要讲科学又要有艺术,讲科学就是要遵循教育规律、教育原理,有艺术则强调不能生搬硬套,须根据一定的情境随机应变,发挥创造,通过有针对性的个体交流,去触动学生的心弦,从而使学生形成正确的道德信念,养成良好的行为习惯,获取终生可持续发展的基本素质。笔者就班级管 Class work should not only talk about science but also have art, science is to follow the principles of education, education, art emphasizes not rigidly applied, according to the circumstances of a random response, to create, through targeted individual exchanges, to touch students So that students form the correct moral beliefs, develop good habits and get the basic qualities of life-long sustainable development. I class management
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