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针对《互换性与技术测量》课程以往教学中存在的问题，根据高职高专院校培养应用型人才的定位，结合《互换性与技术测量》课程的特点，阐述以项目化教学为核心的“教、学、做”三位一体教学模式，以及实施项目化教学的重要意义。
《互换性与技术测量》课程改革探讨
【摘 要】
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针对《互换性与技术测量》课程以往教学中存在的问题，根据高职高专院校培养应用型人才的定位，结合《互换性与技术测量》课程的特点，阐述以项目化教学为核心的“教、学、做”三位
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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湖北农机化
【发表日期】
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2013年4期
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