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随着高校教学、科研的不断改革与深化,了解高等院校在校生读者的阅读心理,是提升院校中图书馆服务水准的关键。高等院校在校生是图书馆的主要读者群体,这一群体的阅读心理反映出他们对世界观、人生观、价值观的认识和理解。图书管理人员应有针对性地做好以下工作:创造良好环境;做好导读工作;正确引导学生读者;运用新的管理技术;提供优质服务;不断钻研业务,努力提高自身的文化素质。