【摘 要】
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绵阳市从1983年起开始进行初中数学《启发式读书指导》实验,现有600个教学班,近3万名学生,200名教师(含教研员)参加该项实验。实验的指导思想是启迪自学,读练引路。三主一导(
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绵阳市从1983年起开始进行初中数学《启发式读书指导》实验,现有600个教学班,近3万名学生,200名教师(含教研员)参加该项实验。实验的指导思想是启迪自学,读练引路。三主一导(学生主体,教师主导,自学能力、思维能力训练是主线,诱导读练),达标评估。一法为主,多法相辅。由此出发,制定实验的课堂基本模式及新课型。课堂教学基本模式主要有:1.自学范围。2.学习目标。3.自学启迪即有自学讨论提纲。
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