【摘 要】
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先秦政论散文《谏逐客书》被选入部编版高中语文教材，因其“奏书”的实用性特征可将其纳入实用性文本学习任务群。拟从“情”与“理”的关系切入，以分析李斯谏逐客成功的原因为教学重点，既符合实用性文本学习的目标要求，又直接导向该单元的人文主题“抱负与使命”。与此同时，教师讲授先秦古文应以“学生任务”为核心导向展开任务驱动式教学，方可让学生切身地感受到古文所传递出的经典文学作品的艺术之美。
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先秦政论散文《谏逐客书》被选入部编版高中语文教材，因其“奏书”的实用性特征可将其纳入实用性文本学习任务群。拟从“情”与“理”的关系切入，以分析李斯谏逐客成功的原因为教学重点，既符合实用性文本学习的目标要求，又直接导向该单元的人文主题“抱负与使命”。与此同时，教师讲授先秦古文应以“学生任务”为核心导向展开任务驱动式教学，方可让学生切身地感受到古文所传递出的经典文学作品的艺术之美。
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