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教学督导评估制度是衡量一个学校教育管理水平高低的重要标志，对于以远程开放教育为特色的电大开放教育，教学督导评估制度有着其特殊的意义，教学督导评估制度的实施对于保障开放教育教学质量起着至关重要的作用，是电大完善自我管理的需要，同时也为建设开放大学积累了宝贵的管理经验。但是电大开放教育的时空分离性、教育对象的成人性、学习方式的自主性等因素给教学督导评估工作带来严峻的挑战。本文以佛山电大在教学督导评估工作中的创新尝试为例，阐释了开放教育形势下电大教学督导评估的重点：健全督导机构，完善管理制度；注重教学过程的“网