【摘 要】
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培养学习兴趣和提高学习动力,是提高来华留学生油层物理教学效果的最根本的对策。在分析课程特点和留学生存在问题的基础上,提出了'引导学生综合分析石油工程知识的素养,
【基金项目】
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中国石油大学(北京)本科生教学改革项目:留学生“油层物理”课程教学体系建立(2015);留学生“油层物理”教材建设(2017)
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培养学习兴趣和提高学习动力,是提高来华留学生油层物理教学效果的最根本的对策。在分析课程特点和留学生存在问题的基础上,提出了'引导学生综合分析石油工程知识的素养,提高学生油层物理实验的能力,培养学习油层物理知识的兴趣'的教学理念,设计了提升学生参与度、激发学生创新思维、体现学生成就感和贯穿教学过程的考核等激励方式。
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