【摘要】高校资产管理及会计核算存在以下问题:固定资产不提折旧,后勤及校办产业无偿占用高校资产,资产报废管理混乱,资产重复购置率高,无形资产管理观念薄弱。本文针对以上问题提出建议,提高资产管理水平,推动高校发展。 【关键词】固定资产 管理 建议 一、高校资产管理及核算存在的问题 1、高校固定资产不计提折旧。(1)不计提折旧,不利于计算高校学生培养成本。市场经济条件下的教育成本补偿机制应
研究了任意非线性弱耦合抛物系统的动力学性质,这个性质与相应椭圆系统的拟解有关。利用比较方法,以上下解作为迭代初值,给出迭代序列的存在性,单调性和收敛性,得到了由拟解
根据弹性弯曲理论,构建连续梁弹性扭转支撑时的力学模型,并利用相关函数建立弹性扭转支撑连续梁的挠度曲线方程。该公式具有很好的兼容性,适合手算也适合编程计算。同时在理论研
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支持向量机学习器往往是通过求解原二次优化问题的对偶问题获得的。诸多研究表明,支持向量机原始问题同样可以适当地处理约束项,同时,突破以前原二次优化问题不能利用核函数
<正>教学内容:人教版数学四年级下册第117页、118页。教学重点:理解棵数与间隔数之间的关系。教学难点:应用植树问题(两端都栽)的数学模型灵活解决一些相关的实际问题。教学
评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节。伴随着新课标的实施,多重性的评价将更有利于学生学习信息的多方位、多角度的交流,有利于培养学生自我评价和评价他人的能力,有利于学生的主体地位,有利于因材施教,充分调动不同层次学生学好知识的积极性,使学生体验成功,建立自信,促进学生全面地发展。现就评价在教学中的实施方法,谈谈自己的做法。 一、帮助学生认识自我,采用教育性的评价 在某些特定的环境下,学生只会