应用小波分析估计核磁共振测井信噪比

来源 :核电子学与探测技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rocxdp

【摘要】

：

核磁共振的信噪比在T2谱反演中起着重要作用,但是常规的估计方法依赖于奇异值的截断值选取以及控制方程组的系数矩阵,因而给噪声方差的估计带来一定的任意性,并且不能自适应

【作者】

：

何峰江陶果罗厚义

【机构】

：

石油大学CNPC测井重点实验室

【出处】

：

核电子学与探测技术

【发表日期】

：

2005年5期

【关键词】

：

T2谱反演截断值控制方程组 T2 spectrum cutoff inversion system

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

核磁共振的信噪比在T2谱反演中起着重要作用,但是常规的估计方法依赖于奇异值的截断值选取以及控制方程组的系数矩阵,因而给噪声方差的估计带来一定的任意性,并且不能自适应于信号的变化.提出了一种小波估计方法,该方法估计的噪声方差仅仅与信号有关,与控制方程组无关,并且能够自适应于信号的变化,由其给出的噪声信号具有高斯分布特性.

其他文献

如何做好林业保护和发展的措施探讨

林业保护工作对于改善人类环境质量和保护自然生态环境意义重大,不但能够控制水土流失,还能够帮助人们抵御沙尘暴,从根本上保障人类的生活质量。

期刊

林业保护环境意义自然生态环境质量水土流失生活质量沙尘暴人类

对GB 14881—2013标准主要变化内容的理解

摘要 GB14881是食品生产企业的基本规范，从新版标准的结构、法律法规的适宜性、标准的基础性和食品安全预防为主的原则4个方面阐述了新版标准变化的内容和思路。通过阐述标准变化前后内容的理解有助于食品生产企业把握标准修订的立意、宗旨和精髓。　　关键词 GB 14881-2013；理解；标准结构；适宜性；基础性；预防为主　　中图分类号 S-01 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2015）

期刊

GB14881-2013理解标准结构适宜性基础性预防为主

如何通过评价提高学生的阅读兴趣

【分类号】G623.23　　《语文课程标准》中这样写到，阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考察其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量、重视对学生多角度、有创意阅读的评价。语法、修辞知识不作为考试内容。从这里可以看出，阅读教学的目标除了教会学生掌握知识以外，还要培养学生多角度思维方式、阅读兴趣和掌握多种阅读方法以适应不同文本的阅读。　　一、面对学生的不同见解，

期刊

阅读兴趣阅读评价学生《语文课程标准》修辞知识阅读过程综合考察阅读材料

海水流化冰制取设备电气控制系统的PLC改造

针对基于继电器控制的海水流化冰制取设备的稳定性差、可移植性差、扩展能力弱等缺陷,提出了通过欧姆龙CP1E系列PLC控制海水流化冰制取设备,利用PLC系统编程简单、扩展容易、

期刊

海水流化冰欧姆龙PLC编程控制Seawater slurry iceOMRON PLCProgramControl

从《论语》感悟班主任的非权力影响力

内容提要：班主任由于其特定的工作性质，对学生的一生来说最具影响力，也最具挑战性和使命感。对学生良好的影响是靠权力来制约还是靠教师内在的品格、学识和涵养等非权力因素来渗透是至关重要的。一位教师内在的道德修养和对学生的情感倾注更能真正影响学生一生的发展。　　关键词：非权力影响力道德修养情感倾注　　中图分类号：G635.1　　孔子是伟大的思想家，教育家，他曾经有过触类旁通之说：“举一隅不以三隅反，

期刊

非权力影响力道德修养情感倾注

放射性检测中的质量保证

结合放射性检测中的实际工作，介绍了有关辐射测量质量保证的技术与方法。认为放射性测量质量保证的首要任务是进一步加强质量保证体系的建设、建立完善的质量保证组织、制定规

期刊

放射性检测辐射防护质量保证radiological measuring radiation protection quality assurance

浅谈如何上好物理练习课

【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2016）07-0-01　　备好课是上好课的前提，在初中物理教学中，练习课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈在物理练习课中的点滴收获及体会。　　一、梳理知识网络，夯实练习基础。　　掌握基础知识是解决练习题的前提，概念、定律和公式是最基础的知识，也是每堂练习课前必须掌握的知识。为了培养学生良好的学习习惯

期刊

初中物理教学练习课课型

谈高中英语课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

【摘要】在当代社会，普遍重视英语学科学习的这个大环境中，如何提升高中英语的教学效率也是一个摆在人们面前的迫在眉睫的问题。而加强学生对英语的运用能力，提升课堂教学效率的关键，在于学生的学习兴趣。因此，提高学生英语学习的兴趣，对教师的教育教学工作能够起到事半功倍的效果。而且对于英语来说，学生一旦产生学习兴趣，就会大幅提升学习效率，那么无论是在决定命运的高考中，还是学生将来的社会工，都会让学生有如鱼

期刊

高中英语课堂教学激发学习兴趣

浅谈高中学生信息解读能力的培养方法

【摘要】如果仔细品味一下高中思想政治就会有一种感觉，它的教学内容不同于其他学科的“科学性”，它的教学内容更加“思想性”。高中政治教育教学资源中有很多案例资源，它的应用方式也不同于其他学科的让学生进行“理与算”，它是让学生对它们进行“思与辨”。要想让学生学好高中思想政治就要培养学生的信息解读能力，本文就是对学生信息解读能力培养方法的阐述。　　【关键词】高中学生信息解读能力培养方法　　【中图分类

期刊

高幸学生信息解读能力培养方法

应用小波分析估计核磁共振测井信噪比

其他学术论文