论文部分内容阅读
本论文在梳理国内外相关研究文献、了解国内外相关研究动态,明确微课一般结构、基本特点和重要意义的基础上,结合中职外科护理课程微课教学实践,总结微课教学取得的成效,分析微课教学存在的不足,提出了微课教学的改进策略。
中职卫校微课教学实践研究——以外科护理为例
【摘 要】
：
本论文在梳理国内外相关研究文献、了解国内外相关研究动态,明确微课一般结构、基本特点和重要意义的基础上,结合中职外科护理课程微课教学实践,总结微课教学取得的成效,分析
【机 构】
：
江西省南昌市卫生学校
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2020年20期
其他文献
高职基础医学教学与医学生的职业生涯息息相关,做好基础医学教学对于学生就业能力的提升、促进学生职业发展具有重要意义。问题导向教学法以学生为中心,以问题为指引,有利于
目前,我国职业教育发展还面临着诸多挑战,职校教师要切实重视专业教学,实施“三感模式”教学,通过提高学生学习兴趣、创新学习模式,激励学生主动参与,在行动中体验专业内涵、
随着时代的不断进步,旅游行业对人才水平和能力的要求也在日渐提升。中等职业教育学校应意识到这一新变化,摒弃以往教学模式中的弊端和不良现象,不断创新教学理念、改进教学
工匠精神是工匠劳动者应当具有的价值观念、精神状态和行为理念,它充分体现了一个人的职业素养、专业的职业理念和创新素养。在新时期职业教育中,工匠精神的培养成为重要的育
建设工程管理专业群服务于广东省及大湾区建筑产业发展需求,探索构建“多层次+双主体+精准化”的专业群人才培养模式。在人才培养基础上,以弘扬新时代工匠精神和立德树人为导
随着党和国家对电子商务发展的重视,物流专业也迎来了新的发展机遇。当前,社会发展对物流专业人才的需求增多,要求也越来越高,迫切需要符合时代要求的物流人才。因此,应用工
传统的班级管理制度严重阻碍了中职学生的身心发展,影响了班级管理的效果。班级自主管理模式应运而生,它是目前普遍被认可及推崇的一种科学有效的班级管理模式,能够帮助学生
本研究在课前、课中、课后的教学活动中设计了不同层次的学习目标和内容,借助阿里钉钉平台,构建了以数据为驱动、线上线下融合的个性化学习模式。通过对学生教学活动中的数据
奥尔夫音乐教育对于中职学前教育专业的学生而言十分重要。教师可以通过奥尔夫音乐教育活动的组织和实施引领学生参与幼儿音乐教育,帮助学生在丰富的奥尔夫教育活动体验中掌
情绪体验往往有延续性、丰富性、特异性等特征。学会情绪管理,真正成为身心健康的人,有良好的言行举止,有正确的信仰、观念和生活习惯,同时拥有乐观的情绪,能杜绝学生失去自