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当前,网络对大学生的思想观念和行为方式有着潜移默化的影响,大学生网络意见表达方式与风格趋向戏谑化,隐性表达着自我展示、叛逆抵抗的指向,这与社会发展、网络环境和学生自身发展特点存在紧密的联系。在德法并重的基础上,通过主动贴近、平等对话,让教育回归大学生生活,建立高校与大学生、网络之间的良性平衡,实现三者之间融通有无至关重要。