在我读小学的时候，县城还没有辅导班，每到寒暑假，除了学校布置的作业，我爸还会布置作业给我，通常是一天写一篇作文。我写过头三天之后，就会什么也写不出来，于是冥思苦想，东拼西凑，拿给老爸看时，他会说：“前面两篇还能看，后面就越来越差劲了。”他有时候去朋友家做客，回来后就对我说：“我今天看了××的作业，人家比你小两岁，能力却够你学两年的。”我自然很不服气，心里憋了一股劲儿，想扭转这种评价。三年级的时候，学校作文竞赛，我拿了一等奖，这消息我并没有给家人说，而是把得奖的那篇作文重新抄在作业本上，故意忘在我爸看得见的地方，然后背书包上学去了。放学回来后，我发现作文后面被我爸批了四个字：一塌糊涂。
　　如今，我和朋友聊起各自小时候的故事时，他们都会觉得我老爸过分，因为他们从小到大在家听到的都是表扬和鼓励，很少被家长严厉地批评。在他们看来，我爸带给我的都是负能量。可我却觉得爸爸是因为一直对我有太高的期许，爱深责切，才提出近乎苛刻的要求的；如果没有那些负能量，恐怕今天我就没有机会和朋友们坐在一起聊天了。
　　如果这些朋友从小不是在北京长大，不是在人大附中、北京八中这些地方读书，而是像我一样，在小县城长大，在一所连实验室都没有的中学读书的话，没有负能量激发你，你是不可能走得出县城的。
　　那时，我所在的高中因为很多人复读，而且有些人复读了不止一年，所以我们把复读班叫做高四。每当高四开学的第一天，班主任就会对大家说：“没有读过高四的高中，是不完整的高中；没有读过高四的人生，是有缺憾的人生。”我有一个同学，心气很高，非清华北大不读，当年也黯然折戟，读了高四，其间不得不忍受周围的各种负能量声音：“一直都说他成绩好，结果别人都考上大学了也没见他考上。”“清华不是那么好考的，以为自己有点小聪明就敢报清华了？”他高四之后去了中科大，之后在美国攻读博士学位，想来早已不再把清华北大太当回事了，而老家那些人，到今天仍然将清华北大奉为一种传说。
　　那些和我在同样的环境中成长起来的人，时至今日仍不甘心过一种庸碌的生活，屡遭挫败却仍对未来抱有极大信心，颠沛流离却仍对理想抱有热情与期望，没有哪个是在正能量的庇护下长大的，相反，他们都是在负能量的激发下长大的，他们每次对自我的极大突破，都是孤身从负能量的十面埋伏中杀出的。
　　那些负能量，虽然会让我的“三观”在一段时间内有所动摇，但正是它们，才让我明白自己对这个世界的认知还不够全面，还带有许多童年时期的天真与幻想。我因此知道，真实的世界和童话里的世界，未尝不是同一个世界；真实的世界和书斋里的世界，未尝不是同一个世界；而正能量与负能量，也未尝不是同一种能量。
　　每个人都希望永远和正能量为伍，但这个世界不能只有白天而没有黑夜。没人能够永远活在正能量的庇护下，最好的成长就是直面负能量，并干掉它们。
　　（静听花开摘自《经典美文》）