【摘 要】
:
<正>无论是学科教学还是学校评价,教学质量一直是一个绕不开的话题,多年来,我区教研中心一直围绕"什么样的教学质量是优质的""什么样的教学评价是科学的"等话题展开现实追问.
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区教研发展中心,江苏省无锡市蠡园中学
【基金项目】
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江苏省教研室第十一期重点课题——江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目“大数据背景下区域学科教学质量管理的实践研究”(课题编号:2015jyktzd-06)的阶段性成果之一
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<正>无论是学科教学还是学校评价,教学质量一直是一个绕不开的话题,多年来,我区教研中心一直围绕"什么样的教学质量是优质的""什么样的教学评价是科学的"等话题展开现实追问.我们认为,只有在获取大量数据基础上比较分析,才能对日常教学进行诊断并提出对策.面对大数据时代的悄然兴起,大数据与教育的结合成为时代发展的必然要求,让教育大数据与学科教学质量测试"联姻",已成为我区学科教学质量新的管理框架的重要内容和主要提升点.为此,我区建
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