【摘 要】
：
问:黄老师,我想请教您怎样教学生正确的持琴方法?答:持琴应分为两种方法:一种是夹琴,一种是托琴。夹琴指琴放在左肩锁骨与左腮下之间,轻轻夹住。并且根据每个人脖子的不同长
【机 构】
：
上海音乐学院,中央音乐学院 教授,教授
论文部分内容阅读
问:黄老师,我想请教您怎样教学生正确的持琴方法?答:持琴应分为两种方法:一种是夹琴,一种是托琴。夹琴指琴放在左肩锁骨与左腮下之间,轻轻夹住。并且根据每个人脖子的不同长度,适当选用海绵垫作为辅助。托琴是指左臂向上托住琴。托琴时,左手应首先做到正确的握琴姿势,即拇指指?
Q: Teacher Huang, I would like to ask you how to teach students the correct method of playing the piano. A: The piano should be divided into two methods: one is the piano, one is the piano. Piano instrument refers to the piano on the left shoulder clavicle and left under the cheek, gently grip. And depending on the length of each person’s neck, sponge pad appropriate use as a supplement. The guitar refers to the left arm holding up the piano. Tortoise, the left hand should first be the correct grip posture, that is, the thumb?
其他文献
一、创建轻松和谐的师生关系素质教育提倡以学生为中心,学生是教学的主体,而教师在课堂上不再充当整个教学过程的主体,转而成为了一个引导者,在学生自主学习的基础上点拨学生
自从我接触计算机以来，心里总是有一种怪怪的感觉，好像在计算机上常用的软件都是外国引进的。国产的优秀软件特别少．不管是游戏软件。还是办公软件，音乐软件就更凤毛麟角了。近一
《喀尔喀法规》(亦汉译为《喀尔喀法典》———译者 )是蒙古历史、法律方面的重要文献。此法规首次制定于 1 70 9年 ,即 1 6 40年《蒙古—卫拉特法典》制定后的 6 1年 ,喀尔
音乐教学是对学生进行美育的重要渠道之一,可以培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,潜移默化地影响他们的审美情操,净化他们的心灵。如何在高中音乐教学中培养学生的审美
高考临近，怎样才能更有效地学数学是每一个高三学生都在思考的问题，也是高中数学教师一直在推敲的问题。对于怎样做好高考前的数学学复习，我结合自身对近几年高三数学教学的体会，谈一点粗浅的认识。 一、做好一模反思 1.反思的优点。（1）一个从大局出发、有耐心、有爱心、团结、拼搏、和谐的团队具有强大的力量和超强的战斗力。高三数学组严格执行级部的统一安排，严控作业量。（2）滚动式的周末静悟自测，对于学生的
１、后自由爵士爵士从某种意义上看像一个大家庭，血缘上的相通使许多爵士乐手有着千丝万缕的关系。某个人会受到一些人的影响，又去影响其他一些人。所以，有时候会特别讨厌这种继承
秩序乩童《爱会死》差一点将乐队的名字读成“秩序战童”——为秩序而战的孩童?错了,再仔细看一下封套才晓得乐队的名字为“秩序乩童”——为秩序而占卜的青年?虽然罕有耳闻
在以往的小提琴教学中,往往过多注意演奏的局部动作,而忽略了全身的整体动作。人体是一个不可分的整体,肌体任何一个部位的动作,都要与整体的动作相协调。在实际生活中,我们
轻度抚慰———早晨,我喜欢听有强烈动感的音乐,因为想让自己从懒散的睡意中清醒过来,想让自己的每一个细胞都盈满一种活力。下雨的时候,我喜欢听一些古典的轻柔的音乐,喜欢
诗与歌从来都是紧密相关的。所以,毛主席指出写诗“要用形象思维”,对于歌曲创作同样具有巨大的指导作用。一首歌曲的创作,歌词是基础。歌词质量如何,直接影响曲调的质量。