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随着信息的高速发展，生物课堂教学迫切需要走进探究活动过程，从而进一步提高学生的创新能力．然而多年的教学改革，还存在着传统的教学模式，本文就此问题做一点初浅的探讨．
生物探究式教学是培养学生创新能力的途径
【摘 要】
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随着信息的高速发展，生物课堂教学迫切需要走进探究活动过程，从而进一步提高学生的创新能力．然而多年的教学改革，还存在着传统的教学模式，本文就此问题做一点初浅的探讨．
【机 构】
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湖南省汉寿县詹乐贫中学415900
【出 处】
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基础教育研究与实践
【发表日期】
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2004年1期
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