【摘 要】
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多媒体技术是指以计算机系统为核心,综合处理文字、声音、图像及视频的数字化信息处理技术。与传统教学相比,多媒体具有内容的丰富性,表现的直观性,信息量大,极强的信息交互性和资
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多媒体技术是指以计算机系统为核心,综合处理文字、声音、图像及视频的数字化信息处理技术。与传统教学相比,多媒体具有内容的丰富性,表现的直观性,信息量大,极强的信息交互性和资源的共享性,因此被广泛应用于教育教学活动过程之中[1]。由于化学这门课程的特殊性,既有理论知识,又伴随着实验探究,因此在其中引入多媒体教学,不仅能够丰富教学内容,有助于提高化学教学效果,同时能够激发学生化学学习的兴趣,而且更有助于培养学生科学的思维能力[2]。
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供电系统电能质量的监测和分析是对供电系统电能质量进行治理和改善的前提条件。它对保证供电系统的安全运行和用户的用电安全具有非常重要的理论和实际意义。
采取合理
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多年以年,信息技术课在高中教学中所占的地位都比较尴尬,既不做为高考科目,也不是艺术类专业,所以学生认识不到它的重要性,只能把信息技术课程当做上网的最佳时间。那么提高高中学
随着配电网结构的复杂及双向互动式配网的发展,越来越多的电力系统运行研究开始结合用户需求侧的信息来进行考量。电力系统可靠性最基本要求是对用户持续稳定的供电能力,很有
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现如今,信息技术的迅猛发展正在改变着人们的工作、生活和学习方式。随着课程改革的进行,信息技术教学已经成为中小学教育不容忽视的组成部分。然而,相比于城市的信息技术教学,我