【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径在白血病化疗患者中的应用效果评价。方法:将60例患者按化疗顺序随机分为两组,单号为路径组,双号为对照组,每组30例:其中路径组采用健康教育路径进行健
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目的:探讨健康教育路径在白血病化疗患者中的应用效果评价。方法:将60例患者按化疗顺序随机分为两组,单号为路径组,双号为对照组,每组30例:其中路径组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统健康教育方法进行健康教育。比较两组患者对健康教育知识的掌握情况、并发症发生率、患者对护理工作的满意度。结果:路径组患者对健康教育知识掌握情况、患者对护理工作的满意度都高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:应用健康教育路径对白血病化疗患者实施健康教育,可有效降低化疗并发症的发生率,提高患者对健康教育知识的掌握程度及患者对护理工作的满意度。
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