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随着高等教育发展进入大众化阶段,教师教育也随之进入专业化的建设时期,实施教师职后教育是提高教师队伍素质乃至教育质量的重要途径.本文拟从经济学的角度来分析教师的职后教育动因以及如何促进教师参加职后教育动因的转化.
教师职后教育的经济学分析
【摘 要】
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随着高等教育发展进入大众化阶段,教师教育也随之进入专业化的建设时期,实施教师职后教育是提高教师队伍素质乃至教育质量的重要途径.本文拟从经济学的角度来分析教师的职后
【机 构】
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首都师范大学教育科学学院教育经济,北京,100037
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2008年7期
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