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目的探讨穴位埋线对血管性痴呆（VD）大鼠学习记忆的影响及可能的机制。方法改良Pulsinelli′s四血管阻断法建立VD大鼠模型。造模后给予穴位埋线治疗,用水迷宫检测学习记忆能力,免疫组化观察海马caspase-3的表达。结果穴位埋线后VD大鼠学习记忆能力明显提高;海马caspase-3在模型组中的表达明显比对照组多,而在埋线组的表达比模型组少。结论穴位埋线改善VD大鼠的学习记忆能力,可能与其减少海马caspase-3的表达、抑制神经细胞的凋亡有关。