【摘 要】
:
“叮咚、叮咚”……山林里一場小雨刚刚停下。 村庄、房屋,接受了雨水的洗礼,格外干净。山林深处也显得异常幽静,清新的空气令人神清气爽。微风从耳边吹过,一丝凉意闪过,诗人知道,秋天,又来了。天色将晚,太阳已经吊在西边,等待落下的时机。 月亮升起,太阳落下。这日复一日,年复一年的幽静生活,始终无人打破。月光透过松树林之间的缝隙,照射在“落叶毯”上,投影出斑斑点点的光影。清泉明澈见底,看那泉水流过石头
论文部分内容阅读
“叮咚、叮咚”……山林里一場小雨刚刚停下。
村庄、房屋,接受了雨水的洗礼,格外干净。山林深处也显得异常幽静,清新的空气令人神清气爽。微风从耳边吹过,一丝凉意闪过,诗人知道,秋天,又来了。天色将晚,太阳已经吊在西边,等待落下的时机。
月亮升起,太阳落下。这日复一日,年复一年的幽静生活,始终无人打破。月光透过松树林之间的缝隙,照射在“落叶毯”上,投影出斑斑点点的光影。清泉明澈见底,看那泉水流过石头,发出“咚咚”的响声,缓慢而又急促,真是美好。
听,风吹过竹林,一阵悦耳的曲子随之飘来。突然,竹林深处又传来喧笑声,走近一看,原来是哪家少女洗完衣服在玩耍。她们蹦蹦跳跳地正走在回家的路上。今夜,不知她们会做怎样的美梦呢?
小溪上,漂浮着莲叶、荷花,渔船从此处顺流而下,中央的荷叶已漂到了小溪边。渔船上的渔夫们,都想念着家人们。他们担心:是否平安健康,是否衣食不愁,是否……
家人们也在盼望着他们的归来。他们点起灯火,照亮渔夫回家的路,他们不求满载而归,只求平安回家。梦里,思念流下了泪水。
院子里的花陆续调零了。秋天,一个成熟与枯萎并存的季节,高兴的是丰收,伤心的是等待。随秋风吹去吧,我赶不走它,也留不住它。我可以留下并长久居住,等待着下一年的秋风再次吹过,期盼着又一年的美好如约而至。
(指导教师:陈泓宇)
其他文献
午后的阳光愈发炙热,让人忍不住来到院子里,坐在树下的小板凳上享受清凉。婆婆、妈妈和我聚在一起,她们嗑着瓜子,我啃着西瓜,大家边吃边聊,好不惬意! 不知什么时候,一条小黄狗从院门外摇着尾巴走了进来,肥胖的身体,短粗的四肢,走动时身体还会随着步伐轻微扭动,真有趣!它左瞅瞅、右瞧瞧,一会儿这里闻闻,那里碰碰,好不快活!突然,一阵风吹过,院里的铁门“吱吱”作响,随即“砰”地一声,铁门关上了。那一瞬间,小
“萝卜青菜,各有所爱”,每个人喜欢的水果都不太一样,有人喜欢甜美的草莓,有人喜欢小巧可爱的圣女果,还有人喜欢让人讨厌让人爱的榴莲。而我呢,喜欢的却是那味甘如蜜的哈密瓜。 哈密瓜,是甜瓜的一个转变,有“瓜中之王”的美称,含糖量在百分之十五左右。它们形态各异,风味独特,有的带奶油味,有的含柠檬香,但味道却都甘如蜜糖,奇香襲人,享誉国内外。哈密瓜不但好吃,而且营养丰富,药用价值高,据说哈密瓜有一百八十
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的长胡子正好在风中飘动着。 “哇,太好了,终于找到晾尿布的绳子啦!”鸟太太惊讶地说。接着,鸟太太用手扯了扯胡萝卜先生的长胡子,自言自语道:“嗯,这绳子很牢固,我剪一段做晾衣绳吧!” 不一会儿,一根晾衣绳做好了,上面挂满了小鸟的尿布,鸟太太开心地笑了。 胡萝卜先生继续向前走,他的胡子也一直长啊长。 他路
昨天,我在心里种下一个愿望, 用勤奋做肥料, 用汗水勤浇灌, 用成长细体会, 用希望去守候, 只因和心靈有个约定。 今天,我在心里收获一份果实, 快乐是果皮, 幸福是果肉, 鼓励是果汁, 期望是果核, 只因和心灵有个约定。 明天,我将整装待发, 怀揣新憧憬, 身披日月光, 脚踏坎坷路, 向理想迈步, 只因和心灵有个约定。 (指导教师:张秋慧)
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,春天到底是什么颜色?我带着这个问题,走进了春天。 春天是绿色的。山林里的每一片树叶,每一丛绿草,每一条蔓子,都呈现出或浓或淡的新绿。每棵树都在望着我,它们迎面送来无边的青翠。这绿色仿佛是一阵风在林间流动,我迫不及待地冲上去与它们撞个满怀。呵,多么富有生命力的绿色! 春天是金黄色的。田野里金灿灿的油菜花綻开了笑脸,仿佛是春姑娘给大地妈妈穿上了黄袍。这一片片金黄
她既是我们的班长,又是我们这个值日小组的负责人。 周一,又到我們小组值日了。我被安排去扫地,可刚扫几下,我就不耐烦了。她眼看着我是绝对扫不干净了,干脆让我去打水。 然而,我又让班长失望了,我仍旧是出工不出力。 这次又是因为我,我们值日小组被老师狠狠地训了一顿。 班长哭了,所有人都知道,气哭她的不是老师的批评,而是我糟糕的表现。 过了一段时间,又快到我们小组值日了。可就在我们值日的前一天,
“笑”是一种面部表情,我们在写作文中常用的词语有:苦笑、微笑、面带笑容、破涕为笑、眉开眼笑、满脸堆笑…… 各种“笑”的表情不同,意思也不同,在写到人物的笑容,要根据环境和人物的语言来确定“笑”的内涵,以此来写好人物的品质,突出作文的主题。 下面几段文字都在描写人物的“笑”,我们先来读一读,体会“笑”的含义: 1.那天临放学的时候,朱老师格外高兴,给同学们讲述了一个“拽着自己头发想离开地球”的
正在房间看书,突然传来一阵急促又轻快的脚步声。妈妈小跑着过来告诉我,学校要开学了!这消息让我顿时“漫卷诗书喜欲狂”,激动得差点把椅子都带翻了。 这真是一个漫长的假期。离开学校时,正是“墙角数枝梅,凌寒独自开”的寒冬腊月,现在已是“麦花雪白菜花稀”的暮春时节了。回想整个寒假生活,叫我怎能不急切地想回学校呢? 因为新冠疫情,每天足不出户,可是一天又一天,一周又一周,我也实在腻烦了。不能走亲访友,不
要放学了,侯老师大步流星地走进教室,只是脸上的表情不再严肃,竟是一副略显诡异的笑容。我心一沉:侯老师一笑,准有祸事到! 正在我胡思乱想的时候,侯老师笑着开口了。“大家这两天考试肯定很累,今天作业我就少布置一点。”话音刚落,教室里顿时变得人声鼎沸,“侯老师太好了”“侯老师万岁”……欢呼声此起彼伏。 侯老师开始在黑板上布置作业了:第一单元要背的课文抄10遍。这叫少?就算不吃晚饭也抄不完呀?我目瞪口