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大学生是中国梦的见证者和实践者,在生命教育的时代强音引领之下,提倡和呼吁对当代大学生进行生命教育,不仅意味着对生命个体之自然属性的关照,更意味着对其社会属性的价值引领。本文首先阐明生命教育的内涵及价值追求;其次,以上海立达学院为例,对在校大学生的生命意识现状进行调查分析;最后,在教学实践活动中积极探索提升师生生命质量的途径。