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灌溉排水工程学实验课程是农业水利工程专业的核心实验课程,如何提高学生的实验热情,培养学生解决日常生产中的相关问题和创新能力一直是实验教学面临的问题。文章基于CDIO理念的非饱和土壤入渗实验教学模式改革,落实高级工程技术人才培养目标,并以“实验促进理论理解,实践重于理论”“做中学”理念进行实验教学模式改革,在实验过程培养学生的实验设计和操作能力,实践能力和工程素质,团队精神、自主学习能力和创新思维。