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行为目标是泰勒《课程与教学的基本原理》一书中关键词之一,它是制定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心。在《课程与教学的基本原理》中,泰勒详细介绍了行为目标的相关概念,及与它相关的需要与兴趣等因素和基于行为目标的评估模式。
基于行为目标的课程设置模式——试解读泰勒《课程与教学的基本原理》
【摘 要】
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行为目标是泰勒《课程与教学的基本原理》一书中关键词之一,它是制定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心。在《课程与教学的基本原理》中,泰勒详细介
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2010年01期
【基金项目】
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甘肃省2007年度社科规划项目《甘肃省基础教育均衡发展的问题与对策》的阶段性研究成果
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