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智力是个体差异化的主要表现,也是影响学习成绩的重要因素。智力的开发与培养在人毕生发展中具有重要的意义,也是教学过程中必不可少的一个环节。本文通过对智力内部的信息加工过程的解释,根据大脑的运作来解释认知的过程,提出了基于PASS模型的教学策略。
PASS智力模型对教学的启示
【摘 要】
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智力是个体差异化的主要表现,也是影响学习成绩的重要因素。智力的开发与培养在人毕生发展中具有重要的意义,也是教学过程中必不可少的一个环节。本文通过对智力内部的信息加
【机 构】
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江苏省南京市邮电大学教育科学与技术学院
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年8期
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