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分析当前数学与应用数学专业人才的培养目标定位、课程体系、教学模式等和社会需求之间存在的问题,探索需求导向的应用型人才培养的新模式、新机制,促进专业办出特色,克服趋同化倾向,培养满足社会需求的应用型人才,服务于地方经济发展。
数学专业应用型人才培养模式的探索
【摘 要】
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分析当前数学与应用数学专业人才的培养目标定位、课程体系、教学模式等和社会需求之间存在的问题,探索需求导向的应用型人才培养的新模式、新机制,促进专业办出特色,克服趋
【机 构】
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大连海事大学数学系
【出 处】
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成都工业学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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大连海事大学教改项目“数学与应用数学专业课程体系改革与实践”(2014K14);大连海事大学教改项目“面向统计建模能力培养的‘发现式’实践教学探索”(2015Y35)
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