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高校是钢琴人才培养的主要教育机构，如何实现优秀的钢琴人才培养是普通高校钢琴教学中的重要问题。随着我国教育教学改革步伐的不断深入，对素质教育的标准不断提高，以适应新时期人才培养需求。广大高校应与时俱进，及时调整教学理念，创新教学模式，实现课程教学优化，满足实际课程教学要求。本文立足普通高校钢琴理论课程建设，明确钢琴理论课程构建的指导思想及依据，并就目前高校钢琴理论课程建设现状进行分析，总结出完善高校钢琴理论建设的教学策略。