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角色游戏,是幼儿园游戏中的热门话题。以往,教师当导演,幼儿玩游戏,忽视游戏过程,忽视幼儿参与游戏的程度。那么,如何提高幼儿角色游戏的质量？关键是教师。在角色游戏中,教师应按照幼儿的年龄特点和经验水平,正确处理好主体与客体的关系,即教师与幼儿的关系。特别应注意教师自身的角色在幼儿中的转换,随时改变指导方法。