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在人际交往过程中,人们最常用且较为典型的身势礼仪包括手势礼仪和姿态礼仪。在教学中,教师可运用恰当的手势礼仪来强化讲课效果,也可用自身优雅、自信、庄重、得体的姿态语赢得学生的尊重,优化课堂。教学作为一种双边的教育活动,为了提高教师课堂教学的效果,教师应注意身势礼仪——手势、姿态礼仪的运用。
浅析教师的身势礼仪
【摘 要】
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在人际交往过程中,人们最常用且较为典型的身势礼仪包括手势礼仪和姿态礼仪。在教学中,教师可运用恰当的手势礼仪来强化讲课效果,也可用自身优雅、自信、庄重、得体的姿态语
【机 构】
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湖北第二师范学院,武汉市新洲区第二高级中学
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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湖北第二师范学院“教师礼仪课程教学研究项目”(201006)阶段性成果
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