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随着新一轮教改的推行与实施,发展性评价也成为一股潮流,似乎所有的评价都要采用发展性评价,而过去的评价皆一无是处.更有人将奖惩性评价作为发展性评价的对立面,对之横加指责乃至批判.发展性评价果真有如此大的功力吗?不采用发展性评价就不是现代教育的评价吗?本文发表'井蛙'之见.
发展性教师评价述评
【摘 要】
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随着新一轮教改的推行与实施,发展性评价也成为一股潮流,似乎所有的评价都要采用发展性评价,而过去的评价皆一无是处.更有人将奖惩性评价作为发展性评价的对立面,对之横加指
【机 构】
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广州华南师范大学教科院教授510631,广州市黄埔区教育局干部
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2003年6期
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