【摘 要】
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“促进学生全面发展”已经成为新时期教育界的发展主体,旨在让学生立足于原有的发展水平,全面获得进一步的健康发展.在这一背景下,教师要实现学生全面发展的目标,不仅要改进
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“促进学生全面发展”已经成为新时期教育界的发展主体,旨在让学生立足于原有的发展水平,全面获得进一步的健康发展.在这一背景下,教师要实现学生全面发展的目标,不仅要改进现有的教育方式方法,还要注重改进教育评价方式,建立多元评价方式,从多方面、多层次、多角度评价学生,为学生创设有利于其健康成长的人才培育环境.基于此,本文主要以德育为切入口,阐述当前教育评价存在的一系列问题,探讨构建多元评价方式的重要价值,并且提出构建多元评价方式的有效举措,以实现促进学生全面发展和健康成长的教育目的.
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