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初中阶段是学生成长进步的关键时期,基础教育帮助学生获得拓展自我的机会.学校教育教学工作,在新课改背景之下将素质教育全面渗透,帮助学生在掌握基础知识的同时,关注自己的身心健康将综合发展目标达成.因此关注后进生转化相关工作是十分必要的,教师应该从学生学习兴趣以及学习态度入手,帮助学生从日常学习与实践中获得完善自我的机会.