大中小学思政课教师队伍一体化建设的困境与出路

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hqxt2009
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推进大中小学思政课教师队伍一体化建设是落实立德树人根本任务的核心要义.大中小学思政课教师队伍一体化建设是在遵循“六个要”和“八个相统一”的基本前提下构建大中小学思政课教师队伍共同体.推进大中小学思政课教师队伍一体化建设必须精准把握其内在逻辑,做到优化教师结构,助力思政课教师一体化培养;搭建“大手牵小手”平台,完善思政课教师一体化备课机制;激发协同创新合力,建构思政课教师一体化资源共享机制.
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思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大.思政课教师队伍一体化建设是给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子的关键.大中小学思政课教师队伍一体化是投身落实立德树人根本任务的现实性需求,是提升思政课教学效能的实用性需求,是加快教师自我革新的内生性需求,统筹推进大中小思政课教师一体化凭借多核心发展模式、全链条发展模式、建立交互网络关系,以期培养出一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的教师队伍,促使思政教育工作向纵深开展,思政课建设取得实质性成效.