网络课程建设与混合教学模式创新研究--以南京审计大学BlackBoard平台课程建设为例

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【摘要】

：

教育信息化2. 0是新时代我国教育改革发展的要求。本文以教育信息化2. 0战略核心要义为切入点,借鉴国外大学网络课程建设经验,以南京审计大学Black Board网络教学平台建设为

【作者】

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高银花

【机构】

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南京审计大学实验中心

【出处】

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职业技术

【发表日期】

：

2019年8期

【关键词】

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信息化 BB网络教学平台网络课程混合式教学 informatizationBb network teaching platformnetwork cours

【基金项目】

：

2017年南京审计大学高等教育研究课题:跨专业综合实验平台建设研究(2017JG006),2016年南京审计大学高等教育研究课题:高校设立课程设计师的可行性研究--基于混合式教学理论的分析(2016JG012)

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教育信息化2. 0是新时代我国教育改革发展的要求。本文以教育信息化2. 0战略核心要义为切入点,借鉴国外大学网络课程建设经验,以南京审计大学Black Board网络教学平台建设为例,总结了"课程组"化的网络课程开发模式以及"大班授课,小班辅导"、"O2O"、"项目导向"和"空中课堂"四种混合教学模式创新实践,以期为高等教育信息化改革和教学模式创新发展提供借鉴。

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