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随着现代体育运动的发展，心理训练的作用愈加显示其重要性，对于我们从事体育教育的工作者来说，培养有稳定情绪、良好品质的运动员是体育运动学校的责任。体育运动学校的学生运动员年龄较小，生理心理郁处于发展阶段，特别心智还不成熟，遇到事情不能正确对待，冷静处理，不能从情绪的困境中自己解脱出来，即使成绩斐然的国手也多少有情绪失控的时候。