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英语写作教学一直是我国英语教学中比较薄弱的环节。目前较通行的成果教学法、过程教学法和体裁教学法在教学中均有各自的不足之处。本文在分析比较这三种教学法优缺点的基础上，结合我国写作教学现状，从写作的语用角度出发，提出在教学中培养学生的语境意识，从语境层面进行写作，此法能让学生抓住写作的本质，在很大程度上解决当前写作教学存在的问题。