【摘 要】
：
英语中有些动词后面可以跟一个与它意义相同或相关的词作宾语。这种宾语称为同源宾语(the Cognate Object)。本文拟就同源宾语的形式及其使用时应注意的几个方面作一介绍。
论文部分内容阅读
英语中有些动词后面可以跟一个与它意义相同或相关的词作宾语。这种宾语称为同源宾语(the Cognate Object)。本文拟就同源宾语的形式及其使用时应注意的几个方面作一介绍。
其他文献
藏书剔除工作是一项长期而艰巨的工作,通过科学、合理地对图书馆图书进行剔除,不仅可以达到优化馆藏,节省空间,还可以达到促进合理调整馆藏资源布局的目的,使藏书结构更趋于
1. Work with your parter and see whether you can come up with a good,scary story like the one about the mariner.(P18)
由于信息技术的发展,面授教育正向多媒体化、网络化方向发展,因此把传统的面授课程过渡到网络课程是一个值得研究的课题,文章从教育观念、教学模式、教学媒体和教学资源这四
心理健康得到普遍重视的今天，学校纷纷建立心理咨询室，让学生远离各种心理问题。可是作为引路人的教师，心理健康状况却不容乐观，也没有得到足够的重视。源头出了问题，一切都无从谈起。马老师汇集了48个最有代表性的典型故事，面面俱到地概括了教师的心理健康问题。每个故事从心理案例、心理把脉和心理处方三方面入手，突出了实用性和可操作性。 谨防“目的颤抖”。日常工作中习以为常的事情，实则充斥着各种陷阱，要是不小
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，它是高中英语学习的一个重点语法项目，也是历年来高考单项填空题考查的热点之一。
百善孝为先。孝，是中华传统美德的重要组成部分。近几年，荆门市掇刀区双泉小学（以下简称“双泉小学”）在开展孝德教育的过程中，坚持与时代互动、与实践互动，赋予了孝德教育新的内涵，创新开展孝德教育。 赋予孝德教育新的内涵。中国传统孝文化是历史的产物，精华与糟粕并存。对于传统孝文化，既不能简单否定，也不能全盘照搬。在中小学开展孝德教育，应当汲取传统孝文化的精华，并进行适度的现代诠释，使它适应当代社会生活
外语教学中日益注重培养学习者自主性,这就要求人们重新审视学习者和教师之间的关系,以期促进外语教学由“如何教”转变为“如何学”。
In foreign language teaching, more
“定语从句”是高中阶段英语学习的重点语法项目。就其与先行词的关系而言，可分为“限制性定语从句”和“非限制性定语从句”。为了让同学们能够更进一步理解、掌握和运用，现就“非限制性定语从句”进行重点分析：