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以《古代文选》课程课堂教学为切入点,结合预科学生的特点,梳理民族预科古诗文阅读教学的新思路,探索如何立足课堂教学来培养学生古诗文阅读兴趣,提高学生古诗文阅读理解能力。
预科学生古诗文阅读能力培养的实践与思考
【摘 要】
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以《古代文选》课程课堂教学为切入点,结合预科学生的特点,梳理民族预科古诗文阅读教学的新思路,探索如何立足课堂教学来培养学生古诗文阅读兴趣,提高学生古诗文阅读理解能力
【机 构】
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贵州民族学院预科教育学院
【出 处】
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贵州民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年6期
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