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班级管理作为学校管理的基层单位。对实现学校教育目标。完成育人任务。起着极其重要的作用。班主任能否成为班级管理的专家。影响因素很多。关键的一点就是能否自觉地进行自我监控。本文拟对班主任班级管理监控能力进行简单的分析与探讨。
班主任班级管理监控能力浅析
【摘 要】
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班级管理作为学校管理的基层单位。对实现学校教育目标。完成育人任务。起着极其重要的作用。班主任能否成为班级管理的专家。影响因素很多。关键的一点就是能否自觉地进行自
【机 构】
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浙江省杭州市萧山第五高级中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年7期
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