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微课作为一种能够补充和拓展日常教学的课程形式,能够为思想政治课教学开拓出更多的教学时间和空间。为了探索出适合我校的微课使用方式,我们在三年的时间内进行了三个阶段的探索和尝试,在每个阶段中分析学生的学习情况、恰当的微课使用时间和平台、适合的微课资源等。结合每个阶段的收效和出现的问题,分析总结在我校政治课程中使用微课的方式和对策。