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文章分析了我国高校的心理健康教育工作中专业伦理方面的风险,提出高校心理健康教育中伦理风险的对策,即加强伦理培训和教育,提升对伦理的重视程度;加强行业协会作用,提升协会的监督管理权力;加强法制教育,明确心理咨询的工作范围和限制,做好转诊和转介工作;重视文化因素上的差异,加强本土化的研究。
高校心理健康教育工作中的伦理风险与对策研究
【摘 要】
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文章分析了我国高校的心理健康教育工作中专业伦理方面的风险,提出高校心理健康教育中伦理风险的对策,即加强伦理培训和教育,提升对伦理的重视程度;加强行业协会作用,提升协
【机 构】
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安阳工学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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2018年度安阳工学院校教改项目“安阳工学院大学生心理健康教育课中积极心理品质培养研究”(编号:AGJ2018098)
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