论文部分内容阅读
摘 要：随着时代的发展以及医学教育的不断进步，传统的临床试验教学已然存在着很多的问题，而且受到新的医疗法规等多方面的影响，其已经不能适应医学教育的发展。本文从当前临床试验教学存在的问题的出发，探寻临床试验教学的改革的具体措施，以促进临床试验教学的水平和质量，提高临床医护人员的综合素质。
关键词：临床试验教学；教学模式；改革创新
临床试验教学是医学教育的一个重要组成部分，也是医学院学生将医学理论知识与临床实践结合的一个重要桥梁和必要环节，对于培养实用性和技术性内科医护人员有着非常重要的意义。临床试验教学过程一般需要医学院校的附属医院以及教学医院共同配合完成。但是，在实际开展教育工作当中很多医学院校的临床试验教学过程中存在着诸多的问题，严重影响了教学水平和质量提高。因此，了解当前临床试验教学存在的问题，探寻临床试验教学的改革的具体措施就有着重要的现实意义。
1临床试验教学存在的问题
近些年来，我国很多医学院校的临床试验教学水平和质量都有了很大的提升，但是不可否认的是任然有着一些医学院校在临床试验教学的过程中存在着不少的问题，亟需解决，其主要体现在以下几个方面：
1.1很多医学院校缺乏必要临床试验教学资源
当前，对于很多医学院校来说，都存在着缺乏必要的临床试验教学资源，这就导致很多医学生在学习的过程中很难及时的安排进行临床试验教学学习，致使医学生很难讲自身所学的理论知识与临床实践相结合，提升自身的临床技能；另外，加上一些医学院校因为各种原因的影响有没有设置足够的试验教学床位，在教学设备上投入也不足，相对来说也比较落后，很难达到临床教学的成果，而临床试验教学又对试验设备以及各类教学资源有着很大的依赖性，一旦出现资源不足的现象必将导致教学过程无法开展，教学效果不佳。
1.2临床试验教学的师资力量薄弱
相对于别的教学方式，临床试验教学对于教师的要求也比较高，临床试验教学的任务通常又很重，而另一方面随着个医学院校办学规模的逐步扩大，很多医学院校的师资都出现了不足的现象，很多时候一位带教老师需要兼带好几个班级的学生的教学活动，极大了影响教学的整体效果和质量。而另一方面，医学科学知识以及医学治疗技术却在不断发展，日益进步，很多新的临床诊断和治疗技术更是层出不穷，较少临床实践和不断更新发展的内科临床治疗技术之间有着不可调和矛盾。加之很多医学院校对于临床试验教学工作的认识不足，没有认识到其对于医学教学的重要性，对于教学工作也不够重视，很多教师在教学备课的过程中没有认真备课，照本宣科，教学效果往往不尽如人意。
1.3很多医学生对于临床试验教学积极性不高
很多医学院校的医学生没有认识到临床试验教学的重要意义，在进入学校组织的临床试验教学的过程中，缺乏必要的积极性，没有足够动力，在做临床试验时没有认真对试验的整体情况做一个详细的了解，教师在讲解的过程中很难深入的了解试验的各个环节，这也是导致临床试验教学效果差的一个非常重要的原因。
2临床试验教学的改革的具体措施
针对上述医学院校临床试验教学出现的诸多问题，下面是笔者结合自身的工作实践提出的一些改革的具体措施，主要有以下几个方面：
2.1加大对临床试验教学资源的投入力度
医学临床试验教学不同一般的教学方式，其有着非常特殊的特点，而且对于临床试验教学资源的依赖性和要求都很高，这就要求我们在开展临床试验教学的过程中必须对试验资源有一个充分的保证，这样才能保证教学过程的顺利开展，所以需要加大的对于临床试验教学资源的投入。
2.2增加对临床试验教学师资的培养，提高学生的学习热情
加强对师生临床试验教学的认识的宣传，提高师生对于临床试验教学的重要性的认识，学校需要增加对于临床试验教师的培养力度，提高较教师的综合素质和教学水平；教师需要不断加强自身的学习，提高自身的专业知识和技能，不断更新自身的知识内容以适应临床科学知识不断发展的需要。作为医学生需要充分认识到临床试验教学的重要性，教学前需要认真预习，了解试验教学的大致内容，试验过程中需要努力听课，认真体会，积极培养自身学习的兴趣，提升教学的效果。
2.3充分利用现代先进科技，改变传统的教学模式
随着科学技术的不断发展，其对于教学方式和方法也有着很大的影响，例如，在开展临床试验教学的过程中就可以充分利用先进的多媒体技术，形象生动的开展教学，这不仅有利于提高学生的学习热情，也便于学生的理解，提高学生的学习效率，因此，可以这样说积极的利用现代先进的科技成果是教学改革的一个重要方式和手段，也是必要的一个措施。另一方面，在临床试验教学的过程中一定要注重教学模式的创新，确立学生作为教学活动的主体地位，加强师生之间的互动，提高学生对于临床试验教学的积极性，提升教学的效果。
3结束语
随着我国社会和经济的快速发展，人们对于医学生也提出了更高的要求，这必然要求着临床试验教学质量和效果有着相对的提高。在这一过程中需要更加重视理论联系实践，积极应对临床试验教学存在的不足，通过加大对临床试验教学资源的投入力度、增加对临床试验教学师资的培养，提高学生的学习热情以及充分利用现代先进科技，改变传统的教学模式等多种改革措施相结合的方法，不断提升临床试验教学的水平和质量以适应社会进步以及我国医疗卫生事业发展的需要。
参考文献：
[1]涂明华，李辉虎，杜重实，陆怡田，张龙禄.临床技能教学的改革与创新──创建临床技能教学新模式的三年实践[J].九江医学，2014（03）
[2]蔡东红，张颖，邓敏，符爱珍.妇产科学临床教学模式的改革与实践[J].中国现代医生，2011（16）
[3]易水晶，薛敏，周昌菊.妇产科临床教学中对长学制教学的改革与探讨[J].医学教育探索，2010（11）
[4]迟心左，李大蓉，张海珍，谢峰，贾建国.妇产科学临床教学模式的改革与实践——模拟辅助教学效果评价[J].西北医学教育，2013（01）
[5]马睿杰，林咸明，陈晓军.中医临床教学的改革与探索—临床路径式教学法的引入[J].光明中医，2013（05）
关键词：临床试验教学；教学模式；改革创新
临床试验教学是医学教育的一个重要组成部分，也是医学院学生将医学理论知识与临床实践结合的一个重要桥梁和必要环节，对于培养实用性和技术性内科医护人员有着非常重要的意义。临床试验教学过程一般需要医学院校的附属医院以及教学医院共同配合完成。但是，在实际开展教育工作当中很多医学院校的临床试验教学过程中存在着诸多的问题，严重影响了教学水平和质量提高。因此，了解当前临床试验教学存在的问题，探寻临床试验教学的改革的具体措施就有着重要的现实意义。
1临床试验教学存在的问题
近些年来，我国很多医学院校的临床试验教学水平和质量都有了很大的提升，但是不可否认的是任然有着一些医学院校在临床试验教学的过程中存在着不少的问题，亟需解决，其主要体现在以下几个方面：
1.1很多医学院校缺乏必要临床试验教学资源
当前，对于很多医学院校来说，都存在着缺乏必要的临床试验教学资源，这就导致很多医学生在学习的过程中很难及时的安排进行临床试验教学学习，致使医学生很难讲自身所学的理论知识与临床实践相结合，提升自身的临床技能；另外，加上一些医学院校因为各种原因的影响有没有设置足够的试验教学床位，在教学设备上投入也不足，相对来说也比较落后，很难达到临床教学的成果，而临床试验教学又对试验设备以及各类教学资源有着很大的依赖性，一旦出现资源不足的现象必将导致教学过程无法开展，教学效果不佳。
1.2临床试验教学的师资力量薄弱
相对于别的教学方式，临床试验教学对于教师的要求也比较高，临床试验教学的任务通常又很重，而另一方面随着个医学院校办学规模的逐步扩大，很多医学院校的师资都出现了不足的现象，很多时候一位带教老师需要兼带好几个班级的学生的教学活动，极大了影响教学的整体效果和质量。而另一方面，医学科学知识以及医学治疗技术却在不断发展，日益进步，很多新的临床诊断和治疗技术更是层出不穷，较少临床实践和不断更新发展的内科临床治疗技术之间有着不可调和矛盾。加之很多医学院校对于临床试验教学工作的认识不足，没有认识到其对于医学教学的重要性，对于教学工作也不够重视，很多教师在教学备课的过程中没有认真备课，照本宣科，教学效果往往不尽如人意。
1.3很多医学生对于临床试验教学积极性不高
很多医学院校的医学生没有认识到临床试验教学的重要意义，在进入学校组织的临床试验教学的过程中，缺乏必要的积极性，没有足够动力，在做临床试验时没有认真对试验的整体情况做一个详细的了解，教师在讲解的过程中很难深入的了解试验的各个环节，这也是导致临床试验教学效果差的一个非常重要的原因。
2临床试验教学的改革的具体措施
针对上述医学院校临床试验教学出现的诸多问题，下面是笔者结合自身的工作实践提出的一些改革的具体措施，主要有以下几个方面：
2.1加大对临床试验教学资源的投入力度
医学临床试验教学不同一般的教学方式，其有着非常特殊的特点，而且对于临床试验教学资源的依赖性和要求都很高，这就要求我们在开展临床试验教学的过程中必须对试验资源有一个充分的保证，这样才能保证教学过程的顺利开展，所以需要加大的对于临床试验教学资源的投入。
2.2增加对临床试验教学师资的培养，提高学生的学习热情
加强对师生临床试验教学的认识的宣传，提高师生对于临床试验教学的重要性的认识，学校需要增加对于临床试验教师的培养力度，提高较教师的综合素质和教学水平；教师需要不断加强自身的学习，提高自身的专业知识和技能，不断更新自身的知识内容以适应临床科学知识不断发展的需要。作为医学生需要充分认识到临床试验教学的重要性，教学前需要认真预习，了解试验教学的大致内容，试验过程中需要努力听课，认真体会，积极培养自身学习的兴趣，提升教学的效果。
2.3充分利用现代先进科技，改变传统的教学模式
随着科学技术的不断发展，其对于教学方式和方法也有着很大的影响，例如，在开展临床试验教学的过程中就可以充分利用先进的多媒体技术，形象生动的开展教学，这不仅有利于提高学生的学习热情，也便于学生的理解，提高学生的学习效率，因此，可以这样说积极的利用现代先进的科技成果是教学改革的一个重要方式和手段，也是必要的一个措施。另一方面，在临床试验教学的过程中一定要注重教学模式的创新，确立学生作为教学活动的主体地位，加强师生之间的互动，提高学生对于临床试验教学的积极性，提升教学的效果。
3结束语
随着我国社会和经济的快速发展，人们对于医学生也提出了更高的要求，这必然要求着临床试验教学质量和效果有着相对的提高。在这一过程中需要更加重视理论联系实践，积极应对临床试验教学存在的不足，通过加大对临床试验教学资源的投入力度、增加对临床试验教学师资的培养，提高学生的学习热情以及充分利用现代先进科技，改变传统的教学模式等多种改革措施相结合的方法，不断提升临床试验教学的水平和质量以适应社会进步以及我国医疗卫生事业发展的需要。
参考文献：
[1]涂明华，李辉虎，杜重实，陆怡田，张龙禄.临床技能教学的改革与创新──创建临床技能教学新模式的三年实践[J].九江医学，2014（03）
[2]蔡东红，张颖，邓敏，符爱珍.妇产科学临床教学模式的改革与实践[J].中国现代医生，2011（16）
[3]易水晶，薛敏，周昌菊.妇产科临床教学中对长学制教学的改革与探讨[J].医学教育探索，2010（11）
[4]迟心左，李大蓉，张海珍，谢峰，贾建国.妇产科学临床教学模式的改革与实践——模拟辅助教学效果评价[J].西北医学教育，2013（01）
[5]马睿杰，林咸明，陈晓军.中医临床教学的改革与探索—临床路径式教学法的引入[J].光明中医，2013（05）