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以项目引领、任务驱动,贯穿课前准备--课中实施--课后拓展教学全过程,教学中强调学生课前课后的自主学习,实现翻转课堂,充分利用课堂有限时间进行职业技能和素质的培养。通过对本任务教学效果分析,达到了知识、能力和素质目标的教学要求,达到了专业人才培养方案和课程标准的要求。
运用智慧课堂讲解溢流阀探析
【摘 要】
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以项目引领、任务驱动,贯穿课前准备--课中实施--课后拓展教学全过程,教学中强调学生课前课后的自主学习,实现翻转课堂,充分利用课堂有限时间进行职业技能和素质的培养。通过
【机 构】
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池州职业技术学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程项目--《气压与液压传动控制技术》智慧课堂试点项目(2018zhkt041),池州职业技术学院重点教研项目--《“互联网+”背景下智慧课堂教育教学模式应用研究》(2018jyxm03)
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