有效指导看图作文教学

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在《语文课程标准》推行的背景下,看图作文是学生小学阶段语文作文习作中比较常见的形式,也是以往作文教学中比较容易出现问题的部分,由此,本文将从以往小学语文作文教学经验出发,思考实际教学中能够有效培养学生看图作文学习水平的策略,希望能给后续小学生看图作文的写作予以帮助。
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