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本文针对当今核医学课堂教学中出现的学生学习兴趣不足,灌输式教育和教学重点不突出等问题,提出了三个解决方案,包括授课方式的改进,引入以问题为导向的教学方法和实施因材施教方针.
核医学课堂教学方法的初步探索
【摘 要】
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本文针对当今核医学课堂教学中出现的学生学习兴趣不足,灌输式教育和教学重点不突出等问题,提出了三个解决方案,包括授课方式的改进,引入以问题为导向的教学方法和实施因材施
【机 构】
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安徽医科大学核医学教研室
【出 处】
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新校园:上旬刊
【发表日期】
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2018年12期
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