【摘 要】
：
近二十年以来，把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论，已经让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论。随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入，认知学习理
论文部分内容阅读
近二十年以来，把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论，已经让位于把学生看作是信息加工主体的认知学习理论。随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入，认知学习理论的一个重要分支--建构主义学习理论渐渐开始流行，并且对现在的中小学教育体系形成了又一次的冲击和改革。而对于初中物理这门工具性、实用性很强的基础学科来说，传统的教学主要是讲解知识，没有重视学生在学习过程中的主动性学习，导致教学效果不是很理想。建构主义的教学观是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。因此，我
其他文献
就当前银行业风险管理来分析,信贷业务管理风险是其内容的主要构成部分,金融市场的不断扩大开始于上世纪九十年代,在这之后出现了各种不同的金融工具,同时也造成了信贷业务风
本文通过对中国银行诉东方地产案例的探讨来研究我国表见代理制度。国内众多民法学者曾对此制度进行了深入分析和研究，由于个人立足的研究视角不同，对于表见代理制度形成的学说
目的：通过东垣枳术方治疗脾虚食积型非糜烂性胃食管反流病的临床研究,观察临床疗效。方法：将符合诊断标准的60例病人随机分为治疗组和对照组,治疗组和对照组各30例。两组病例资
建构主义主张在教学中以学习者为中心,从学习者个体出发,以人为本,真正把学习者主体能动性的发挥放在教学活动与学习活动的首位,本文就如何利用建构主义来建构物理课堂教学,
目的：本项目旨在通过前列腺指数、凋亡抑制基因Bcl-2、凋亡促进基因Bax来研究补肾活血通淋方治疗良性前列腺增生症的作用机制，评价补肾活血通淋方对良性前列腺增生症大鼠模型Bc
影响建筑所采取的抗震措施的因素有很多,其中场地条件就着重要的影响,因此如何快速准确的进行场地类别的划分是建筑设计中的一项重要任务。由于影响场地类别的划分条件较多,
建筑材料的发展促进了结构抗震设计和理论的发展。工程实践证明，高强混凝土具有广阔的发展前景。高强混凝土具有强度高，密实度好等优点，但其脆性明显的特点制约了它的发展。因此
目前阀类产品的研发主要集中于以下几个方面：1)控制性能优化：2)可靠性研究；3)智能阀研究。可以看出,目前在阀类产品的研发技术中,对阀的内部的流体液动力及流量压力等基础特性建
依据慢性乙型肝炎的发病机理最终为“正虚邪恋”,可以用‘湿热瘀毒残未尽,脾虚肝肾气血亏”来概括,其临床过程不离正邪挟杂相搏,而正邪消长又与慢性乙型肝炎的转归密切相关。
目的慢性乙型肝炎低水平ALT升高是慢性乙型肝炎免疫清除期的最常见临床表现,是慢性乙型肝炎疾病病程中必然的病理过程和临床阶段。中医学的研究表明,内伤湿热是慢性乙肝的最