【摘 要】
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《品德与社会课程标准》中提出“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”.小学品德学科课堂教学应树
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《品德与社会课程标准》中提出“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”.小学品德学科课堂教学应树立大品德观,建立健全学校、家庭、社会的大网络,加强学生与教师,学生与教材,学生与媒体,学生与实践以及教师、教材、媒体之间的多方位信息交流,强化道德认识与道德情感、知和行的交互影响,使教学过程成为师生进行的一种思想与思想的交往、沟通的过程,真正实现学生为主体参与,促使学生素质的全面提高,个性的充分发展.
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