【摘 要】
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随着国家对职业教育的重视程度逐年提高,职业教育的办学规模也逐年扩大,这使得大批原来在初中是中下水平的学生也能进入中职校的大门,这样,在中职校产生一大批“后进生”,所
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随着国家对职业教育的重视程度逐年提高,职业教育的办学规模也逐年扩大,这使得大批原来在初中是中下水平的学生也能进入中职校的大门,这样,在中职校产生一大批“后进生”,所谓的“后进生”是指道德素质偏低、纪律观点淡薄、学习成绩偏差的这类学生的总称,也就是以前说的差生.大量的事实表明:在中职校的每一个班级,都存在着一部分学习不努力,思想意识差,品德水平低,不求上进的那部分学生,虽然他们在班级中所占比例不大,但他们往往活动量大、影响面广,对班级的破坏力强.如果不重视对“后进生”的转化教育工作,加强对他们的正确引导,将会对班级各项活动的顺利开展带来极大的阻碍.要做好对“后进生”的转化,全面搞好素质教育,分析中职校“后进生”产生的成因进而对其转化就显得尤其重要.
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摘 要：本文针对一些学生在声乐练习上片面的追求和模仿，造成了喉咙发音挤、卡、撑等声乐教学中难以解决的问题，引入了微声唱法这一概念，并从其重要性开始谈到了其训练方法，以达成一种平衡的、自如的、富有表现力的歌唱。 关键词：微声唱法 声乐教学 训练 随着网络、电器走进我们的日常生活，音乐艺术，尤其声乐艺术的传播得以迅速发展。然而，现代科技的发展虽然对声乐艺术的推动很大，但也出现了一些对声乐教学不利的